CLASSES D'ENVIRONNEMENT

Nous y voici donc !
Notre première journée à l'Ecomusée va bientôt se terminer.
Première prise en main, premières découvertes ... chacun a pris ses marques, ses repères, on s'est bien un peu agité ; et la pluie du matin n'a pas arrangé les choses, ni les vêtements !
Mais tout s'est parfaitement bien passé ; l'ambiance a été bonne, les repas aussi.
Cette première journée a déjà été très enrichissante, nous vous en donnerons quelques détails.
Mais l'horaire de notre veillée nous obligera à différer la publication des premières pages écrites par vos enfants, accompagnées des premières photos.
Un peu de patience, vous en saurez bientôt plus.

Ce matin, nous sommes arrivés à l'écomusée vers 9 h 00.
Sylvain, le responsable de l'accueil des classes d'environnement à l'écomusée, nous attendait pour nous expliquer notre séjour.
Nous avons ensuite déchiffré des messages codés pour connaître nos groupes de chambres ; quand tous les groupes ont été reconstitués, nous nous sommes installés dans nos chambres et avons rangé nos affaires.
A midi, nous avons mangé de la viande en gelée, des cuisses de poulet rôti avec de la ratatouille et de la tarte aux pommes en dessert.
L'après-midi, nous nous sommes costumés en paysans et paysannes pour aller faire la visite de l'écomusée et de ses maisons, avec Martine.
Après le goûter, nous avons pu faire un tour d'un vieux manège qui va bientôt avoir 100 ans.
On est rentré ensuite dans nos chambres pour faire notre toilette, avant le repas du soir.
Ce soir, nous avons mangé une tranche de saucisse de viande avec de la salade de concombre, du goulach avec du blé et un yaourt.
Pendant la veillée, Martine nous a appris un chant en alsacien et une danse folklorique. Et à la fin, elle nous a fait écouter une vieil instrument de musique mécanique.
A 21 h 30, on est tous rentrés dans nos chambres pour aller se coucher.

Petit retour en arrière, ... ou
les impressions de Julie, avant son départ pour l'écomusée

J'aimerais profiter de ce séjour pour :
Apprendre d'autres choses que celles que l'on apprend à l'école : forger, charpenter et faire de la sculpture sur bois.
Pouvoir prendre des photos d'animaux et visiter des maisons anciennes.
Découvrir le temps d'autrefois.