Cet après-midi, nous sommes allés faire un tour en barque pour découvir les ressources de la rivière et de la forêt.
Camille a retenu quelques noms de plantes et leurs utilisations :
- l'ortie dont on fait de la soupe
- les ronces sur lesquelles on cueille les mûres pour faire de la confiture
- le pissenlit avec lequel on fait de la salade et dont on utilise les fleurs pour faire du miel
- le prunier sauvage en fleurs qui était si joli
Mais c'est tout ce dont elle se rappelle.
En rentrant, Edith nous a montré comment on pouvait siffler avec un herbe coincée entre les doigts.
Ensuite, nous sommes rentrés pour prendre le goûter.
Après une très agréable veillée musicale passée en compagnie d'un musicien itinérant, mi conteur, mi farceur, mais excellent accordéoniste, la fatigue aidant, le coucher a été ce soir plus calme
que la nuit précédente.
Même les plus agités, encore eux, ont fini par sombrer dans les bras de Morphée bien avant 22 h.
Une autre journée nous attend demain, tout aussi riche que celle d'aujourd'hui.
Nous vous la raconterons demain, dans le courant de la matinée.
Mardi 18 mars : journée des ateliers.
Voici les termes techniques retenus par Camille qui a participé à l'atelier charpente et couverture puis à l'atelier forge, et qui vous les énumère tel quel ; il sera peut-être utile de les
repréciser, pour ne pas les oublier.
Plancher de trace, sablière haute et sablière basse, traverse, tenon et mortaise, cheville, ...
Pisolithe, enclume, se dilater, ...
Comme quoi, même en classe de découverte, on en apprend des choses !
Avec l'avantage, et le plaisir, d'avoir pu les mettre en oeuvre.
Paul, quant à lui, en rajoute quelques autres :
Mi-bois, poteau, décharge, ...
Je sens que certains parents vont aller consulter leur dictionnaire !
Petit retour en arrière, ... ou
les impressions de Julie, avant son départ pour l'écomusée
J'aimerais profiter de ce séjour pour :
Apprendre d'autres choses que celles que l'on apprend à l'école : forger, charpenter et faire de la sculpture sur bois.
Pouvoir prendre des photos d'animaux et visiter des maisons anciennes.
Découvrir le temps d'autrefois.
La journée s'annonce belle ; la nuit fut bonne.
Ce matin, nous sommes allés chercher le pain à la boulangerie, avant d'aller déjeuner.
Séance d'écriture à nos parents, avant de commencer les activités de la journée, réparties en trois ateliers :
charpente, menuiserie et forge.
Le compte-rendu en sera donné en milieu de journée
