Chers parents,
Depuis notre arrivée, les enfants n'ont pas le temps de s'ennuyer !
On voit, on apprend et on comprend plein de choses...on s'amuse énormément et tout se passe super bien !
Les enfants ont décidé de vivre à l'Ecomusée (mais pensez quand même à les rechercher !)
Nous vous raconterons tous les détails à notre retour mais en attendant allez regarder les photos dans notre album (à droite).
Nous avons déjà mis les nouveaux programmes à execution....réussite totale ! (voir photo)
A bientôt,
Myriam.
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COLMAR
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Notre séjour à l'écomusée s'est bien terminée ; je crois pouvoir dire que le bilan que nous en ferons sera certainement positif pour tous.
Cette expérience riche en découvertes de toutes sortes aura été rendue possible grâce à la présence discrète, mais oh combien efficace, de l'ensemble du personnel d'accueil, d'encadrement et de
service de l'écomusée. Qu'ils en soient tous chaleureusement remerciés.
Merci aussi aux mamans qui ont bien voulu nous accompagner et nous aider durant notre séjour. Et merci à tous les élèves qui ont bien voulu faire l'effort nécessaire pour rendre cette semaine
agréable à tous.
J'espère qu'elle nous permettra pour la suite un travail scolaire serein et efficace.
Moment d'émotion, ce matin, teinté d'un peu de nostalgie, lors de notre animation intitulée : "A l'école d'antan" pour l'instituteur que je suis, et l'élève que j'ai été.
Rigueur, discipline, tenue, respect et morale étaient au programme de cette matinée un peu spéciale où même les punitions n'ont pas été épargnées aux élèves.
Je ne suis pourtant pas sûr de retrouver, mardi matin, la même assiduité lorsque les mêmes élèves seront revenus, en 2008, à l'école de Pfaffenheim !
Jeudi 20 mars, troisième jour de nore séjour à l'écomusée ...
La fatigue se fait sentir, tant du côté des enfants que du côté des adultes accompagnateurs :
il est 8 heures passées, et seuls les garçons qui dorment du côté de leur maître sont réveillés, prêts à aller chercher le pain à la boulangerie.
Le coq n'est plus aussi efficace qu'il ne l'était mardi matin !
Et pourtant, aujourd'hui est un jour de classe, mais celle de nos grands-parents, à une époque où il n'était pas question de plaisanter avec les règles.
Il est vrai que j'avais demandé aux élèves de consigner par écrit les termes de vocabulaire utilisés lors des différents ateliers techniques.
Noé, dont les centres d'intérêt divergent, en a retenu d'autres :
(...) Ensuite, nous avons déjeuné, et je ne sais pas pourquoi, mais je n'avais pas faim.
Après le repas, nous sommes allés en récréation pendant deux heures (ndlr : de 13h10 à 13h50, soit environ 40 mn), et pendant deux heures (ndlr : voir note précédente) nous avons :
marchandé, construit, combattu, attaqué, détruit, reconstruit, négocié,
et encore beaucoup d'autres choses.
Moi qui trouvais que les élèves n'étaient pas toujours pleinement motivés par les activités proposées, en voilà au moins une dont ils se souviendront. Nous pourrons au moins en tirer une leçon sur
les guerres seigneuriales du Moyen-Age.
